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湖南師范大學教育科學學報

時間：2014年07月01日 分類：教育期刊 次數：

湖南師范大學教育科學學報

《湖南師范大學教育科學學報》

核心期刊
期刊周期：雙月刊
期刊級別：核心期刊
國際刊號：ISSN：1671-6124
國內刊號：CN：43-1381/G4
主管單位：湖南師范大學
主辦單位：湖南師范大學

湖南師范大學教育科學學報簡介

　　《湖南師范大學教育科學學報》由湖南師范大學主管主辦，國際刊號ISSN：1671-6124;國內刊號CN：43-1381/G4，郵發代號：42-94。

　　歷史沿革：現用刊名-湖南師范大學教育科學學報，曾用刊名-湖南教育學院學報，創刊時間：2002，期刊榮譽：Caj-cd規范獲獎期刊。2007年11月，入選中文社會科學引文索引(CSSCI)擴展版來源期刊,2012年入選北大《中文核心期刊要目總覽》2011年版(第六版)之教育類的核心期刊。

湖南師范大學教育科學學報期刊宗旨

　　以黨的教育方針和社會主義出版方針為指導，致力于科教興國，倡導學術創新，經世致用，既推重基礎理論研究，又提倡應用研究，為促進本校教學科研、教育學科研究和教育改革作出貢獻。

湖南師范大學教育科學學報欄目

　　設有特色專題“教育人類學”和“教科書研究”，常設“教育基本理論研究”、“教育哲學研究”、“教育社會學研究”、“高等教育研究”、“成人教育研究”、“基礎教育研究”、“德育研究”等基本欄目。

湖南師范大學教育科學學報目錄

　　通識教育與學科發展田中陽
　　教育中的反智主義及其超越程亮
　　教育中的“反智主義”:思想根源與中國語境曹永國
　　道德教育中的反智主義:危害及其消解路徑王惠穎
　　課程改革政策滯后現象探析吳剛平
　　教學情感研究引論屠錦紅
　　從防范到賦權:教師之于課程的角色審視王衛華
　　教師個人教學哲學:必要與可能高 維
　　當代教學的轉向:由教師華麗表演到學生樸實發展吳晗清
　　“成人”與“成己”:教師教育生活重建與教學個性生成黎平輝
　　對話抑或回應——比較視野中的孔子道德教育正名吳先伍

鄭重聲明

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