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成都師范學院學報

時間：2017年03月16日 分類：教育期刊 次數(shù)：

成都師范學院學報

《成都師范學院學報》

省級期刊
期刊周期：
期刊級別：省級期刊
國際刊號：
國內(nèi)刊號：
主管單位：
主辦單位：

成都師范學院學報簡介

《成都師范學院學報》面向西部大開發(fā)、面向高教改革和發(fā)展，對自然科學、社會科學及教育進行綜合性、多層次研究；其中有中科院張景中院士對數(shù)學教育思想的研究論文；有全國諸多高校、研究機構的科學工作者及本省科研課題研究論文；有大面積高等教育、中等教育、初等教育工作者論文。期刊評價多項指標在國內(nèi)教育院校類學報中名列前茅。

成都師范學院學報期刊宗旨

《成都師范學院學報》2010年獲四川省高校學報二等獎；2010年被全國高等學校文科黨報研究會評為全國高校優(yōu)秀社科期刊。

成都師范學院學報欄目

社科研究 、高教研究 、基教研究 、傳播研究

成都師范學院學報目錄

　　蘇州地區(qū)高職學生職業(yè)精神培養(yǎng)的調(diào)研報告 洪娟，HONG Juan
 
　　FIAS師生語言互動編碼系統(tǒng)本土化研究——基于以學生為中心的視角 侯穎，祝佩，王文，HOU Ying，ZHU Pei，WANG Wen
 
　　素質(zhì)拓展運動進入大學公體課的路徑探析——從《全國普通高校體育課程教學指導綱要》視角下解讀 梁芝棟，LIANG Zhi-dong
 
　　家庭、學校和教師與學生數(shù)學成績——基于教育生產(chǎn)函數(shù)的實證分析 謝靜，XIE Jing
 
　　高校青年教師教學技能培養(yǎng)途徑和方法探討 李梅，LI Mei
 
　　澳大利亞《土著居民和托雷斯島民教育行動計劃2010-2014》研究及其啟示 張鳳瑛，盛明明，ZHANG Feng-ying，SHENG Ming-ming
 
　　普通師范生與免費師范生職業(yè)理想現(xiàn)狀比較——以成都師范學院為例 王皓，WANG Hao
 
　　口語表達能力培養(yǎng)初探——以學前教育專業(yè)師范生為例 韓蕾蕾，唐大章，HAN Lei-lei，TANG Da-zhang
 
　　新老幼兒教師角色游戲指導現(xiàn)狀的對比研究 楊琴，YANG Qin

鄭重聲明

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