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高教學刊

時間:2016年11月19日 分類:教育期刊 次數(shù):

高教學刊

《高教學刊》

省級期刊
期刊周期:半月刊
期刊級別:省級期刊
國際刊號:2096-000X
國內刊號:23-1593/G4
主管單位:黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司;黑龍江省高等教育教學評估中心
主辦單位:黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司;黑龍江省高等教育教學評估中心

高教學刊簡介

《高教學刊》(半月刊)創(chuàng)刊于2015年2月,雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學術期刊。《高教學刊》刊登內容:刊載反應高等教育領域各學科的創(chuàng)新研究成果或改革實踐的學術文章,著重反映廣大高教工作者的創(chuàng)新理念、創(chuàng)新觀點、創(chuàng)新經(jīng)驗;探索高教領域的創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法;介紹高教領域全方位的改革措施與實踐經(jīng)驗;發(fā)布高教理論與知識的學習與研究,為廣大高教工作者提供學術研究與交流平臺。歡迎廣大作者踴躍投稿!

高教學刊期刊宗旨

《高教學刊》辦刊宗旨:刊發(fā)高等教育教學與高教理論研究成果,交流高校教學與建設的改革措施和實踐經(jīng)驗,探索高等教育管理創(chuàng)新思路,為高校和教學管理人員提供學術交流平臺。

高教學刊欄目

前沿視界、課題研究、教海探新、教改新論、高教管理、職教論壇、高校建設、師資建設、教育實踐、實驗平臺、思政探索、理論研究

高教學刊目錄

  教育論文發(fā)表期刊目錄參考:

  新形勢下培養(yǎng)和樹立大學生優(yōu)秀典型的問題與對策研究——以海口經(jīng)濟學院為例 羅永全,周艷華,王忠平,劉麗楠

  美國:增加STEM專業(yè)大學畢業(yè)生勢在必行——美國總統(tǒng)科技顧問委員會報告評述 王穎,張帥

  互聯(lián)網(wǎng)+對大學生學業(yè)指導體系的重塑 陸江峰

  應用技術型高校學生素質拓展內容建設探索——基于高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的視角 周振

  地方本科院校基于MOOC資源共享下的SPOC教學模式的設計策略探討 馮沖凌,李科林,李雪

  基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的協(xié)同育人模式探討——以公共事業(yè)管理專業(yè)社區(qū)頂崗實踐為例 黎雅婷,劉琦

  論專業(yè)課程設置的革命——兼論教育資源領域的權力分配與責任擔當 周生芳

  眾創(chuàng)背景下的民辦高校創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)研究 李秀峰

  基層電大的發(fā)展變化與校長的治校策略——以廣元廣播電視大學為例 侯丹

  法國工程師預科教育培養(yǎng)模式構建探索及應用 歐亞飛,李萍,鐘圣怡,袁怡佳,陸佳亮,李珍真

  基于SWOT分析的大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育策略思考 賀芳

  產(chǎn)教融合背景下教師專業(yè)發(fā)展特征和制度建設的思考——以"廣東石油化工學院-中興通訊ICT產(chǎn)教深度融合"背景下"雙師型"教師建設為例 弓云峰,呂曉蘭,李繼凱

  高職教育中培養(yǎng)工匠精神的策略探討 王道春

  高職生源多樣化現(xiàn)狀調查與分析 劉萬輝

  體驗學習理論引導下高校大學英語教材編寫與發(fā)展探究 孫玉超

  基于新媒體形式下大學生就業(yè)指導課程應對策略研究 陳巍,鮑金勇,李佳媛

  大學英語四級考試反撥效應的衡量模式探析 錢慧

  高校輔導員基于班級學風建設的案例研究 宋文秀

鄭重聲明

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