中國信息技術教育簡介
《中國信息技術教育》是由《信息技術教育》改名。是中華人民共和國教育部主管、中央電化教育館主辦的一份大型教育科研期刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。是一份“引領課程整合,服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物,全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。雜志2009年由月刊改為半月刊,為了使更多的讀者更準確的了解和把握信息技術教育的前言信息。
中國信息技術教育期刊宗旨
《中國信息技術教育》雜志立足時代前沿,以先進的教育理念、豐富的信息內(nèi)涵作為自己的追求。注重網(wǎng)絡時代現(xiàn)代教育理論的探討,報道全國各地信息技術教育的進程,面向信息技術教育領域,關注教育教學的教育科研,展示學校教育現(xiàn)代化的風采,宣傳現(xiàn)代信息技術教學科研成果。全力以教育信息化推進教育現(xiàn)代化。
中國信息技術教育欄目
專題:教育信息化時事、熱點的及時、全面、深度報道
特別關注:對話/訪談/觀點圓桌,前瞻性的理論探討和話題解析
巡禮:區(qū)域、學校信息化經(jīng)驗策略談
信息技術課:信息技術課程教法、學法的研討,教學設計案例及點評
課程整合:多媒體教學、信息技術與學科整合展示與剖析,整合實踐的所思所感
中國信息技術教育目錄
高中信息技術小組合作學習教學模式的探索與實踐陳建春
微課在小學信息技術教學中的設計與應用熊開武
信息技術課程中技能課的課堂學業(yè)評價謝云
借助評價語言讓學生更愛學習信息技術馬春燕
例談信息技術教學中的課堂提問技巧鐘海峰
這幅圖片會說話——信息技術課堂記事潘曉鋒
數(shù)字化教室的分類及建設郭彥等
21世紀的教育者要成為行動學習促動師段泓冰
霍尼韋爾車模設計課程助中國學生創(chuàng)新研究意識的培養(yǎng)石惠
鄭重聲明
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